主题班会说课稿1

祖国奋进我成长——“做有责任感的人

大家下午好!今天,我说课的主题是祖国奋进我成长——“做有责任感的人

一、背景分析:

我班学生大部分都是来津务工子女,家长文化素质不高,在日常生活中不能对孩子进行有效的爱国主义和做事有始有终,明礼诚信的榜样示范。在我们班学生中不少是独生子女,年龄偏小,在家由于父母的溺爱,他们任性、以自我为中心;在学校则表现为:做事缺乏责任心,对他人、集体漠不关心。让他们知道我们之所以有今天幸福的生活是因为长辈们充满了对国家、对社会、对集体、对他人的责任心,努力工作、不断学习得来的。通过视频欣赏祖国发展的变化,培养学生对责任感的正确认知,增强学生的责任意识,促进学生思想道德品质的健康成长。

二、设计理念:

从实际出发,从小事入手,以一种孩子们容易接受的方式,润物细无声的通过多个实例,引导孩子们理解责任的含义。加之现在的学生大多是独生子女,在家由于父母的溺爱,他们任性、以自我为中心;在学校则表现为:做事缺乏责任心,对他人、集体漠不关心。因此,欲通过主题班会的责任教育,培养学生对责任感的正确认知,增强学生的责任意识。

三、教育目标:

1、通过了解祖国奋进的伟大成就,感受责任心的重要

2、教育学生做事应有责任意识,认真负责,勇于承担。

3、通过活动让学生感受责任心的重要性,增强其责任意识,学会对自己,对他人,对集体负责。

四、前期准备:

1、搜集有关责任的故事

2 、一名主持人,准备组织活动

3、动员全体同学围绕主题做好发言准备

4、搜集各行各业祖国的变化图片、制作演示文稿

五、活动形式:合作表演、讨论交流、视频欣赏

六、活动过程:分为两个板块

第一板块:通过了解祖国奋进的伟大成就,感受责任心的重要

(一)认识责任。

通过观看祖国变化的图片,了解祖国之所以有今天伟大的成就是因为有责任心的中国人凝聚在一起的爱国力量,是每个有责任心的人在自己的岗位上尽心尽力,出色的完成自己的任务。

活动一:学生观看表现祖国各行各业奋进的演示文稿。

活动二:观看建国六十周年国庆阅兵仪式的片断。

活动三:学生代表二人交流:感受到的祖国的变化。

活动四:学生交流:自己的感受。

(二)理解责任的含义,认识不负责任的危害

活动一:知道责任的含义:责任:就是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。认真负责也是爱祖国的表现。责任感就是自觉地把分内的事做好的心情。

活动二:通过观看我国航天领域的伟大成就,体验宇航员奋力拼搏,促进航天技术飞速发展的成功喜悦。

活动三:通过故事《一个小数点酿成的悲剧》领悟出责任心的重要。了解不负责任的危害。

活动四:学生讲出自己身边不负责任的事例。

活动五:学生分享自己收获和感受。

第二板块:通过小品的形式,呈现出我们身边同学“小明”身上发生的不负责任的事。引导学生反思应该怎样做?并通过测试给自己的责任心定位。树立榜样,制定自己的行为计划。

(一)创设情境,引导学生思考、探究、领悟、分享小品中蕴含的责任心

活动一:观看小品“小明的故事”。

活动二:分享:感受小明不负责任的行为给班集体或家庭带来的危害,通过分享个人感受并帮助小明提出解决的办法,提高学生分辨是非的能力。

(二)测一测你的责任感

活动一:

情景测试:在事先没有一点暗示的情况下,让学生进入情境。

情景一:老师在地下扔几张废纸,观察进来的同学有没有主动捡纸的。

活动二、通过调查问卷活动,为自己的责任心定位。

(三)怎样才能做一个有责任心的人:向身边的榜样学习

活动一:通过分享我们身边对待工作、学习负责任的事例,树立榜样。

活动二:通过小组讨论交流:“对自己、对家庭、对班级我应该样做”?制定行为计划。

活动三:汇报交流:活动“我想说”各组代表汇报行为计划。

(六)班主任讲话

责任是一个人最重要的品质,是一个人立足社会的基础。只有具有强烈的责任感,才有可能或得最大的成功。通过这节班会老师看到你们长大了,看到你们爱祖国的决心,看到你们立志要做个有责任感之心的人。孩子们,少年智则国智,少年强则国强。今日之责任,不在他人,而全在你们少年。

七)结束

主持人宣布:“祖国奋进我成长 -------做有责任感的人”主题班会到此结束。

七、活动延伸:

为了能更好的把班会的目的落实到学生的日常生活和学习中,课下继续我们的活动。

(一)自己当一天家。想一想妈妈是怎样做的,学着妈妈的样子,把力所能及的家务事做好。认真做完后,请妈妈或爸爸检查一下,看看自己的责任心如何。

(二)在班里承担一定的工作,一周后征求一下同学和老师的意见。

(三)评一评,班里哪些同学做事认真负责,把他们的名字连同他们的照片布置

在光荣栏里。

本节课的设计,我始终在努力贯彻这样的指导思想:整个教学思路以认知发展为主线,情意发展为内容,交流互动为呈现形式,尽量运用多种教学方法激发学生的学习兴趣,使学生在活动中学习知识、体验情感、发展能力。

以上就是我本次班会课的初步构思,有许多不成熟的地方,请各位领导、老师批评指正。谢谢!


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