好习惯伴我行

“好习惯伴我行”主题班会方案

【活动目的】

好的习惯是一个人的文化素养与精神风范的总体表现,“讲文明、懂礼貌”是每一位少先队员所应具备的美德。通过本次主题队会,加强队员对《小学生日常行为规范》的认识,使学生形成讲文明、懂礼貌光荣的观念,逐步养成讲文明、讲礼貌的良好习惯。并结合学习弟子规,在日常生活中实践自己的行为,做一个文明的少先队员。

【活动准备】 童谣、小品、三句半、故事等

【活动过程】

男1:同学们,中国是个历史悠久的文明古国,素有“礼仪之帮”之美誉。

女2:我们仙桃小学是个书香满园的学习胜地,是同学们的学习乐园。

男3:作为一名少先队员、一名小学生,我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命。

女4:在文明礼仪的熏陶下,我们才能健康地成长。

男1:在好习惯的伴随下,我们才能快乐的生活。

女2:好的习惯是人生的礼仪天使。

男3:好的习惯能点燃我们心灵的明灯。

女4:我希望我们三(八)班的小朋友人人争做好习惯小标兵,让文明之花处处绽开。 现在我宣布:仙桃小学三(八)班“好习惯伴我行”主题队会现在开始。

男1:你给别人一个微笑,别人给你一个春天;

女2:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限;

男3:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千;

女4:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。

合:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩,好习惯让人终生受益!我们要从小养成良好的行为习惯,从小学做文明人。

男1:学校不仅是我们学习的摇篮,更是我们幸福成长的乐园,我们是和谐校园的小主人。下面请听童谣:《校园美》

教学楼,真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们,蹦又跳。讲文明,懂礼貌。 见老师,问声好。见同学,问声早。爱环境,出新招。有垃圾,专人管。见废纸,弯腰捡。护环境,人有责。校园美,齐欢笑。 女2:无论在什么地方,我们都需要文明,需要礼貌,需要好习

惯。

男3:我们是祖国的花朵,国家的未来,更应该从小讲文明,懂礼貌,做个有好习惯的人。

女4:那,请问同学们,你知道好的行为习惯有哪些呢? 全班齐:当然知道很多。

男1:自觉养成好习惯,温暖你我他,今天,现场还来了一位小记者。

小记者:嗨,三八班的同学,你们好!我是红领巾广播站的小记者,听说你们在这里开展好习惯伴我行活动,我特地来采访大家,高兴吗?

大家:高兴,欢迎欢迎(掌声)。

小记者:你都知道有哪些好习惯

生1:每天早晚刷牙,饭后漱口,这就是一种好习惯。

小记者:说得真好!

生2:我每天放学回家后第一件事就是写作业,这也是一种好习惯。 小记者:讲得真棒!

生3:老师告诉我们要做好课前准备,所以每节课前我都自觉地这样做。

小记者:说得对极了!

生4:我做完作业就帮家长做家务。

小记者:这是爱劳动的好习惯。

生5:我一有空就看课外书。

小记者:这是爱读书的好习惯。

生6:我每天上学放学排队乘车,,在走廊里都自觉靠右行走。 小记者:这是讲文明、守秩序的好习惯。

生7:我从来不乱花钱,爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来,然后买学习用品。

小记者:这是勤俭节约的好习惯。

小记者:看到你们拥有这么多好习惯,我很开心,谢谢你们接受我的采访,再见!

男1:习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

女2:坚持的时间越长,习惯的力量就越强。

男3:习惯不是一成不变的,坏习惯也可以改变。

女4:只要有恒心,坏习惯就会和你说再见。请听童谣:《好习惯》 童谣同学:是呀,好的习惯受益终生,首先,让我们把这首童谣《好习惯》送给大家。

今天我说好习惯,好习惯养成并不难, 只要平日自觉练,形成习惯成自然,

同学们,好好听,听我来给你讲清:

1、小学生,爱学习,养成习惯终受益;

2、早晨起,不懒睡,背着书包上学去;

3、见同学,问声好,团结友爱讲礼貌;

4、见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪;

5、课堂上,专心听,基础打牢成绩好;

6、课堂外,多阅读,博览群书知识广;

合: 好习惯,早养成,自强奋进有活力。

好学生,爱学习,天天向上争第一。

男1:童谣记载着我们童年的梦,记载着我们纯真的情,千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们,唱起我们的童谣来吧!(同桌拍手说) 你拍一,我拍一。好习惯排第一。你拍二,我拍二。同学之间是伙伴。

你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四,我拍四。关心集体做好事。

你拍五,我拍五。同学之间不动武。你拍六,我拍六。果皮垃圾不乱丢。

你拍七,我拍七。诚实守信不忘记。你拍八,我拍八。爱护树林不摘花。

你拍九,我拍九。遵守纪律要长久。你拍十,我拍十。争当环保小卫士

女2:学校是精神文明的窗口,学生正确的坐、立、行姿势,体现着一个学校的精神面貌。

但也有一些不良习惯的缩影。这些镜头是从我们班同学的生活中拍的画面。大家从中得到哪些感想?(学生自由谈)

男3:离开学校这个小镜头,走进生活这个大舞台,我们还有哪些不良习惯?(举例)

女4:不良习惯有什么危害呢?(自由说)

男1:请听《弟子规》中古人是怎么告戒我们的?

生1:我知道“事虽小,勿擅为,苟擅为,子道亏”这句话告诉我们事情即使很小,也不要由着性子胡来,如果胡来,你的道德品质就会出毛病。

生2:我还知道“物虽小,勿私藏,苟私藏,亲心伤”这句话的意思是东西即使很小也不能偷偷私藏起来,否则会伤了父母亲的心。 女2:大家讲得好,从古人身上我们发现好习惯成就人的一生,他是我们言行的导师,是描绘人生蓝图的五彩笔。(选择适当的背景音乐班得瑞的曲子)

故事一:我在《名人成材故事》一书中查的信息更能说明问题,好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。大家都知道,最近,我国发生了一件振奋人心的大事,那就是神州六号的成功发射。你们知道吗,苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候,曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得:"这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?"就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单,养成好习惯就可以了

故事二:有一个小伙子在五星级饭店当服务员,这一天,他从总经理门前走过,被总经理给叫住了:“小伙子,过来”。他一看,总经理叫他,很激动啊!五星级饭店,一个总经理不容易跟一个员工交谈的。“总经理,什么事?”总经理说:“小伙子,你会走路吗?”“会呀,从小就会!”说着,小伙子两个肩膀一高一低,晃来晃去,走了一个来回。总经理说:“走路就是走路,你两个肩膀一高一矮,晃来晃去,是怎么回事?看我给你走一遍。” 总经理是一位快60岁的女士,她挺胸抬头,目视前方,稳稳当当走了一个来回,说:“这叫走路,你一个星期时间回家练习走路,练好了,来上班,练不好,你就别来了。”年轻人一听,顿时捶胸顿足:"自己长那么大,从没觉得走路是个大问题!"可是,因为一个不好的习惯,他险些和机遇失之交臂,多么遗憾呀!所以我觉得老师让我们,上课坐姿端正,走路挺胸抬头多么重要

. 男3:下面请看表演:《坐、立、行》

1、组表演:坐如钟、身子正;腿并拢、脚放平。

2、组表演:立如松、挺胸膛;抬起头、看前方。

3、组表演:走如风、脚步轻;头不摇,身不晃。

女4::播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获人生。

男1:同学们,我们现在正在创优美和谐的校园,你们为和谐的校园做了什么呢?下面请看表演:《校园温馨语》。我们分小队来表演。 第一小队:

仪表大方,自尊自爱。微笑的你最美,会学的你最好,健康的你最棒。 第二小队:上下楼梯靠右行,你谦我让脚步轻。排队齐齐的,走路轻轻的。

第三小队:伸伸手,弯弯腰,垃圾废纸不见了。节约每一滴水,关爱生命之源。

第四小队:不要跑,不要跳,不要打闹向右靠。轻轻地我走了,正如我轻轻地来。

全班合: 学校是我家,人人爱护她。

女2:好的文明行为习惯无处不在,文明需要我们大家的参与。请欣赏三句半:

《校园礼仪》

快板一敲响连天,我们六个来表演,今天来段传统戏,三句半。 预备铃响进教室!课本文具摆放好!不吵不闹坐端正!真安静! 校园内外不乱跑!自觉排队靠右行!危险游戏我不做!别忘掉! 天天来把卫生搞!贵在保持习惯好!遇到废纸不放过!重环保! 同学之间要友爱!互帮互助树新风!不打架来不骂人!讲文明! 班级好靠大家!老师同学都爱她!严于律已齐努力!当先进! 走出班级到学校!仙桃小学是名校!处处整洁气象新!真是棒! 男3:自从我们班开展了“规范记心中,文明见行动”活动以来,文明随身袋也进入了我们的校园,文明随身袋发挥了作用吗?请看小品:《美术课》。

话外音:这是美术课堂,看,同学们上课多认真啊!你瞧,五颜六色的纸在他们的手中变成了一幅幅漂亮的剪贴画。听,谁在说话呢?

演员

A:我的画终于贴好了,该收拾收拾我的桌子了。这么多的碎纸

片怎么办?对了,把它装进“文明随身袋”里。

演员B:嘿,大功告成!我的作品完成啰!(一不小心,衣袖把桌上的碎纸扫到了地面上„„)

演员C:(提醒B)喂,你的纸片掉到地上了,快把它捡起来。(自己解下“文明随身袋”,俯身帮着B捡)演员

D:我也来帮你捡(也凑上去帮忙)。 (捡干净地面的纸):绿绿一个文明袋,装起废纸真不赖。下课啦,下课啦。

(带桌椅下)

女4:“文明随身袋,处处带文明”。是啊!希望大家都能从现在做起,改掉坏习惯,人人争上游。主持人总结:(配乐隐形的翅膀)

男1:下面请班主任讲话:

同学们们:

今天的主题班会开得很成功!老师真心地为你们感到骄傲和自豪!你们真棒!这节课班会的节目都是我们自编、自导、自演的,这本身也是一种好习惯的养成过程。

同学们,好习惯不是一节主题班会课就可以养成的,不良习惯也不是口头说说就能克服掉

的,我希望同学们能够用行动履行我们的诺言,插上养成教育的翅膀,身披一份努力,心系一份执着,让好习惯之花在我们三年三班常开不败!

男1:习惯是首诗

女2:一首没有结尾的诗

男3:习惯是股泉

女4:一股清澈透亮的泉

男1:习惯是首歌

女2:一首焕发向上的歌

男3:遵守礼仪,是你生活中的亮点

女4:养成习惯,预示你正走向成熟

男1:用真诚去浇灌

女2:用热情去哺育

男3:用理解去培养

女4:让好习惯在你我心中成长

齐::仙桃小学三(八)班好习惯伴我行班会到此结束。


相关内容

  • 好习惯伴我行,文明礼仪伴我行小学生

    好习惯,伴我行 一.9个学习好习惯 ⒈提前预习 ⒉专心听讲 ⒊爱提问题 ⒋及时改错 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭 ⒎仔细审题 ⒏勤于动笔 ⒐认真书写 二.9个做人好习惯 ⒈心态积极 ⒉孝敬老人 ⒊勤俭节约 ⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时 ⒎诚实 ...


  • 1健康生活伴我行

    1.健康生活伴我行 第一单元我是阳光少年 单元目标: 1.情感.态度.价值观:树立自信心,拥有积极乐观的生活态度:懂得做人要自尊.自爱,有羞耻感,要爱惜自己的名誉:自觉抵制不健康的生活方式,对自己的生命有一种负责任的态度. 2.行为习惯:养 ...


  • 习惯伴我行

    "好习惯伴我行"主题班会 一 .设计背景 学习习惯是指学生在学习过程中逐步形成的比较稳定的学习行为方式,如学习中的注意力倾向.记忆的习惯方式.思考问题和解决问题的心理定势,作业和复习的行为习惯等.而我们班级的行为习惯很差 ...


  • [让健康伴我行]教学设计

    <让健康伴我行>教学设计 教学目的 1教育学生吋刻要重视自己的健康,积累饮食和运动方面的好经验. 2懂得健康是一种身体上.心理上和社会适应上的一种完美状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱的表现. 3让学生学会逐步摸索一些生活归律,养成 ...


  • 好习惯儿歌伴我行主题班会

    好习惯儿歌伴我行主题班会 1.1 活动目的: 1.在道德观念上,教育学生懂得父母对子女有养育之恩,孝敬父母是中华民族的传统美德. 2.在道德情感上,教育学生人.物.事要有感激之情,懂得感恩,关爱他人. 3.在道德行为上,教育学生在平日生活中 ...


  • 守则规范伴我行9.1

    <守则规范伴我行>主题班会 九年级一班 活动目的: 1.通过同学们的活动参与,明确"守则规范在我们生活.学习中的重要性. 2.结合弟子规的学习让学生更好地理解和运用守则规范. 3.引导.教育同学们做文明守纪的学生. 活 ...


  • 教师演讲稿稿--好习惯伴我行

    各位同学:   今天我们班将开展“好习惯伴我行”主题演讲活动。   我们先一起来听一个真实的故事:北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很 ...


  • 文明礼仪伴我行的演讲稿要有幽默

    坪地小学二年级(1)班文明礼仪伴我行演讲稿 学生:龙宇萱 尊敬的老师.亲爱的同学们: 大家好!我今天演讲的题目是<文明礼仪从我做起> 讲文明,懂礼貌是我国古代的优良传统.它可以让别人知道自己的作风是好是坏,让别 人知道自己是否文 ...


  • 好习惯伴我行10.7

    "好习惯成就好人生"经验总结 六年二班 韩淑荣 在良好行为习惯养成教育中,十分注重学生学习习惯的养成教育和行为习惯的养成教育.为培养学生的良好习惯,针对本班的学生实际,制定出"好习惯伴我行"习惯培养计 ...