2009-2010学年度第二学期班主任工作总结

  光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了。一学期以来,我担任初一(3)班的班主任。在班主任期间,我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作,由于学生来自不同的家庭,成长和生活环境不同,性格、爱好、特长各有千秋,要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律,一切行动听指挥的班集体,就需要班主任做大量细致的工作。 现在就把一学期的工作情况总结。

  一、对学生进行思想品德教育

  对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生,对每一个学生必须要一视同仁,再对学生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的放矢,按照德育方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。利用好每个星期天晚修时间,针对上周发生的事情做总结,表现好的学生给予表扬,表现不足的学生指出批评,并私下做思想品德教育工作。

  二、重视班级班风建设

  加强班级管理,努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。班级是学生在校学习、生活和交往的地方,要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级,除了班主任尽心尽力外,班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆开展工作,又要严格要求,注意工作方法。教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。另一方面:增强班级的凝聚力,我组织互帮互学活动。学习上优生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。 因此,我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。每月都荣获“文明班级”称号。

  三、不断提出新的共同奋斗目标,寻找鼓舞学生前进的力量

  班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力,它能激发起学生的共同感情,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目标,学生对自己的发展前景就充满信心,班集体就能朝气蓬勃,不断地奋发上进。新学期开始,为了配合学校抓好清洁卫生,我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的活动,让学生们自由发言,以及组织学生学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,使学生认识到——学校是我家,精心爱护她,帮助学生树立主人翁意识,把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行为。通过这种方式,经常地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动,(交通安全教育、溺水安全教育、疟疾防治等)然后在班上利用班会时间交流,评选出各类积极分子给予鼓励。如此下来几次活动,学生的精神面貌有了很大的飞跃。我掌握了这种组织方法后,经常变换着对学生的奖励和激励手段,变戏法似地刺激着学生,使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步,我也在成长,相信只要坚持把自己所取得的收获,不断积累下来,吸取失败的教训,学会分析、解决问题,总结做得好的经验,就能使自己有更大的收获。

  四、教育学生努力学习,关心学生身心健康

  学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目标,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学生学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩的同时,要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候,并尽可能多地让学生受到赞扬,让他们感受到成功,感受到学习的乐趣,形成良好性循环。还建立班级学习成绩奖励制度,给予相关的奖励。如我们班有一位同学爱搞小动作,经常逗女学生,找他谈过几次心,讲了很多道理,也批评了几次都不管用,我想,看这样子油盐不进了,不能做小炒,于是我转换另一种方式给他加把“糖”吧。我就鼓励他、关心他,让他去找好事做,比如帮值日生同学扫扫地,捡捡地上的纸等等,每周班会课时,我都对他的点滴进步给予表扬,这下子,他的行为改变了许多,经常找好事做,我再在班上一表扬,同学们—羡慕,他就天天乐滋滋地像换了一个人。本学期还被评为班积极分子。

  本学期,我班同学在本人和班干部们的共同带领下,德、智、体各方面都取得明显的进步。全班同学迟到、早退现象相对减少,基本上没有无故旷课的现象,教室、清洁区卫生也搞得不错,学校的举办的各种活动都能踊跃参加,并取得较好的成绩。即使我做了一些工作,但还是有很多不足的地方。望在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习,总结经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。


相关内容

  • 学生成绩通知书五年级

    2009-2010学年度第一学期 本学期教育教学工作已经结束,现将该生在校德.智.体几方面的情况,向家长作以汇报,希望家庭配合学校共同教育好学生,并请家长提出宝贵意见. 五年级 者小玲 同学 老师评语: 你很可爱,品学兼优,工作认真负责大胆 ...


  • 2009-2010学年度第一学期高二年级组工作总结

    本学期中,高二年级以学校工作重点为指导,在校党总支、校行政的领导下,以强化教师的角色意识,危机意识,质量意识为重点,以学生的良好习惯为突破口,充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的独立管理职能,狠抓班主任、备课组长两条主线,创 ...


  • 2009-2010学年度上学期初三年级组工作总结

    本学期是初xx年级进入初三的第一个学期。在学校领导的重视和关怀下,在全校教职员工的大力支持下,在全年级教师的共同努力下,xx年级在教育教学的各个方面获得了显著的进步,取得了有目共睹的成效。现将xx年级本学期初三工作择要总结如下:初三年级工作 ...


  • 中学2009-2010学年第一学期德育工作计划

    新的学期,制定整体化的德育工作计划是一个好的开始.在这个工作计划中如何细致的规划每一项工作呢?以下是详细的中学2009-2010学年第一学期德育工作计划. 一.指导思想: 新学期,我校德育工作要以深入贯彻党的十七大精神为中心,以科学发展观为 ...


  • 2009-2010学年第二学期高一班主任工作总结

    本学期,积极配合学校和年级的要求,认真开展班级管理的各项工作,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“奋发向上、携手共进”的班风,现对本学期的班级管理工作做一下总结,以期不断改进, ...


  • 2009-2010学年度第一学期班主任工作总结

      转眼间,一学期的工作结束了。本学期,本人担任初一(5)班的班主任工作。一学期来,我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得了一定的成绩,现将我做的一些工作做一番总结。 ...


  • 2009-2010学年第一学期德育工作总结

    本学期根据县中教科xx年学年工作要点和县教委会议精神,我校经研究确定我校本学年德育指导思想:以中央8号文件为指南,以首都农村教育现代化实验区建设为契机,促进提高学生思想道德素质为目标;不断整合校园资源,结合农村中学特点,营造文化育人环境。 ...


  • 2009--2010学年度第一学期德育工作计划

    一.指导思想:2009--2010学年度第一学期德育工作计划以建国60周年为契机,以民族教育为切入点,开展爱国主义教育.继续贯彻第二次德育工作会议精神,践行我校德育规划,培养学生文明.守纪.会学.乐学的学风,使养成教育落到实处. 二.重点工 ...


  • 2009--2010学年度第一学期四年级班主任工作总结

    班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生.家长之间联系的纽带和桥梁.本学期我担任四年级的教育教学工作.在这个学期里,为了搞好本班的班风.学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素质,做了下面几点工作: 一.全面发展,德育为首. 学校固 ...


  • 2009-2010学年度第二学期学校工作总结

      2009年是国人翘首企盼奥运会之年,奥运圣火刚刚在我市胜利传递,沐浴着奥运的春风,在过去的一学期里,我校在万柏林区教育局的正确领导下,与时俱进,开拓创新,继续以“三个代表”的重要思想和党的“十七大”精神为指导,认真贯彻落实国务院《关于基 ...