中美研究生教育和培养的差异

中美研究生教育和培养的差异

[摘要]通过在美国韦恩州立大学的考察学习,主要对研究生教

育的过程培养进行比较,对我国的研究生教育提出宝贵意见和建

议,对提高我们的研究生培养质量具有重要的现实和实际意义。

[关键词]高等教育;研究生教育;研究生培养

[中图分类号] g643.0 [文献标识码] b [文章编号] 2095-0616

(2013)05-160-02

美国韦恩州立大学成立于1868年,位于美国的汽车城底特律市,

是美国最大的公立学校之一。作为密歇根州三大综合性大学之一,

韦恩州立大学拥有全美排名前100位的工程学院和化学系。该校的

医学院培养了包括白求恩在内的许多著名医生,也是世界上做第一

例开胸手术的医学院。美国韦恩州立大学是密歇根州内组成大学研

究联盟的三所高校之一(密歇根大学,密歇根州立大学,美国韦恩

州立大学),拥有33 000名本科及研究生。通过单位公派,作者有

幸于2009~2011年以访问学者的身份在美国韦恩州立大学化学系

学习考察两年,在这期间所见、所闻、所感,也不是三言两语能够

讲清楚的,现就这个大学的研究生过程培养阶段和我们现行的研究

生培养模式进行比较。

1 招生制度的差异

韦恩州立大学招生主要以秋季入学为主,没有统一的入学考试,

美国大学研究生的招生享有很大的自主权[1],学生主要是申请入


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