体育与健康片段教学总评

体育与健康《正面双手垫球》虚景片段教学总评

优点:

1、教师能够以新课程标准来构思与设计教案、教案中设计思路新颖,教学手段多样2、教师在片段教学中示范正确,动作优美。

3、教学语言有逻辑性,教态自然、大方。

4、教学流程有层次感、重难点突出,主次分明。

5、教师能够运用口哨及秒表真实的模拟课堂的教学实景,再现课堂模式,使评委有回归课堂的情景教学。

缺点:

1、部分老师还是将片段教学与说课混淆。

2、动作示范没有多方位进行,如队伍调动后的动作示范,教师会忽略学生的存在而面队评委示范。

3、大部分教师没有小组展示,没有学生相互评价。

4、整个片段教学中,教师讲解太多,学生练习太少,没有体现学生在练习的场景。

5、大部分教师一直在指出学生的错误动作和纠错过程,没有让学生自主练习后思考而自评。

6、在重难点教学中,大部分教师没有在练习时反复强调,而是无声,可以加一些提示的口令反复强调学生注意练习,加强练习。

评课人:黄治华 徐 迎 刘淑珍 2010年11月


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