阅读短文并回答问题

阅读短文并回答问题。

(一)

我的故乡是一个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的小山坡上,小溪旁,盛开着一

簇簇火一样红、雪一样白的小野花,村里的孩子们都叫它“无名花”。

春天,我来到山坡上,那些无名花在春风里频频点头,好像向我传递春天的信息;夏天,我来到小溪旁,那些无名花舒展腰肢向我招手,仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它,就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花,我尊敬无名花。

清晨,阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁,只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花

的花叶上滚动。远远看去,那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上,把大地打扮得非常美丽。傍晚,我站在村口放眼望去,漫山遍野都是无名花,分不清哪儿是晚霞哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊!色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影,它不与各种名贵的花卉争奇斗艳,只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料,只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分,来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们:它的花美化环境,它的叶、茎是牲畜的好饲料,当它的生命结束时,又把自己的身躯化作肥料滋养大地„„

无名花是坚强的。人们从它的身上踩过,牲畜在它的身上践踏,它不委屈、不叫苦,仍

然昂首挺胸地站在那里,为绿色的山坡增添色彩,为人们的生活编织锦绣„„

啊!朴实无华的无名花,我喜欢你,我尊敬你,因为你是无私、坚强的花。

1.文章第三、四个自然段末尾都用了省略号。在下列表示意思正确的序号下画“∨”。

(1)表示内容省略。 (2)表示断断续续的语气。 (3)表示话没说完。

2.文章第三自然段写无名花是( )的,第四自然段写无名花是( )的。

3.本文第二、三自然段各使用了哪种修辞手法?

4.在文中找出能概括主要内容的一句话,用括号括起来。

5.这篇文章表达了作者( )的思想感情。

6.用横线画出描写无名花“无私”的语句;用曲线画出描写无名花“坚强”的语句。

(二)自信的柱子

那时,他是英国一位名不见经传的设计师,参加了温泽市政府大厅的设计。他运用工程

年后,市政府权威人士进行验收时,却说只用一根柱子支撑天花板太危险,要求他再多加几根柱子。

年轻的设计师十分自信,认为只要用一根坚固的柱子便足以保证大厅的安全,并详细地

计算说明,列举相关实例,最后,他坚持自己的完美设计而拒绝了工程验收者的建议。可想而知,他的固执惹恼了市政官员,他险些被送上法庭。

后来,在种种压力下,矛盾了很长时间,他终于想出一条两全其美的计策,以证明自己

设计的合理性。那就是,他在大厅里增加了四根柱子,不过,这些柱子并没有与天花板接触,只是摆设给那些愚昧无知却又刚愎自用的人看的。

时光如梭,300年过去了。300年的时间里,市政官员换了一批又一批,而支撑他们头上天花板的柱子仍是那一根,直到前两年,市政府修缮大厅的天花板时,才发现了这个秘密。

消息不胫而走,世界各国的建筑家和游客慕名而来,观赏这根神奇的柱子,并把这个市

政大厅称作“嘲笑无知的建筑”,当地政府对此也不加掩饰,在新世纪到来之际,特意将大厅作为一个旅游景点对外开放。许多人在那一根柱子面前流连忘返,遐想联翩。

这个年轻的设计师就是克里斯托.莱伊恩,一个很陌生的名字。今天,能够找到有关他的资料实在是微乎其微了,但在仅存的一点资料中记录了他当时说过的一句话:我很自信,自信至少100年后,当你们面对这根柱子时,只能哑口无言,甚至瞠目结舌——我要说明的是,你们看到的不是什么奇迹,而是我对自信心的一点点坚持。

当时有人嘲笑他不知天高地厚,而今天的现实又是如何呢,300年的历史还不足以说明一

切吗?克里斯托.来伊恩,这依然是一个陌生的名字,然而,我相信,读他的名字,很多人不敢发出声音。

因为,300年前,也许只有上帝听见他说过:能把自己的梦想擎到天堂的高度,靠的是自信的柱子。而这样的柱子,不需太多摆设,一根足够。

1.按下面的意思把文章分成三段,用“//”标明。

(1)年轻的设计师设计了只有一根柱子支撑的市政府大厅的方案,遭到了权威人士的反

对,他只得增加了四根作为摆设的柱子。

(2)300年后,人们发现了这个秘密,都来观赏这根神奇的柱子。

(3)设计师名叫克里斯托.莱伊恩,在仅存的一点资料里记录着他的话,一根柱子不是

奇迹,而是他对自信心的坚持。

2.根据意思,从文中找出相应的词语写在括号里。

(2)文中形容很少很少。( )

3.抄写文章结尾处的画线句子,说说你对它们的理解。

(三)成语与广告

国内最先动用成语作为广告词的已不可考证。至今令人印象深刻的广告用语是日本人做

的,用的也不是成语,是俗语,说“车到山前必有路,有路必有丰田车”。蓦然回首,如今满街跑的丰田车,早已无人称奇。

由俗语到成语,广告人像约好了似的,一窝蜂地将广告词结成了一对。你有“‘咳’不容缓”(药品),我有“‘骑’乐无穷”(山地车);你有“默默无‘蚊’”(蚊香),我有“无可替‘带’”(透明胶带)„„没人预告,亦未履行合法手续,成语已经“嫁”给了广告,并堂而皇之地添丁进口,毫无汗颜,合适吗?

意见显然难以统一。有的人认为没什么不合适,以成语或“篡改”之后的成语充当广告

词,借用了成语本身具有的“知名度”,移花接木,貌合神离,既广而告之,又易于传诵,而且颇具中国特色的文化气息,一举多得,焉有不妙?有的人认为不合适,因为广告词贵在新意,然而现在大批广告人一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱,并自诩高明,成语之林也就快成为广告用语的木材基地了。还有人认为对于广告记忆和传播得最多的人群是中小学生。如此这般移花接木,偷梁换柱,最终将误导中小学生把“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆,其负面影响令人担忧。

1.请将下列“广告用语”改正为正确的成语。

“咳”不容缓( ) 默默无“蚊” ( )

“骑”乐无穷( ) 一“明”惊人 ( )

2.你还能从第二、三自然段中找出四个成语吗?

3.广告人使用“默默无蚊”是想表达什么意思?

4.对“成语‘嫁’给广告”的现象,概括写出文中的几种意见。

(四)海滨小城(节选)

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚

热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树

叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。

1、短文是从 和 两个方面来描写美丽的海滨小城的。

2、仔细读第1自然段,再回答问题:

① 从这一段的中心句,可以看出庭院的主要特点是 。

② 用“ ”画出具体写庭院特点的句子。

③ “初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。”试着读一读,你觉得哪个

词语要读重音?请在它下面加点。

④ 第4句是个 句,把 比作了“红云”。

A、凤凰树的枝叶 B、凤凰树的花 C、小城 D、火烧云

⑤“开得那么热闹”中的“热闹”,意思是 。

A、小城赏花的人很多 B、凤凰花很多

C、凤凰花颜色鲜艳,数量多 D、凤凰树下人很多

3、仔细阅读第2自然段,联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话,再回答问题。

① 把这句话缩到最简: ② “一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗?为什么?

③ “撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点,下面哪一个不是它所描写的特点?( )

A、数量多 B、颜色绿

C、树冠大 D、形状像一把撑开的伞

答案:

(一)1.(1)

2.第三自然段写无名花无私,第四自然段写无名花坚强。

3.第二自然段——拟人,第三自然段——比喻。

4.啊!朴实无华的无名花,我喜欢你,我尊敬你,因为你是无私、坚强的花。

5.对朴实无华的无名花和像无名花一样无私、坚强的人们的歌颂和赞美。

6.写无名花无私:色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影,它不与各种名贵的花卉争奇斗艳,只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料,只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分,来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们:它的花美化环境,它的叶、茎是牲畜的好饲料,当它的生命结束时,又把自己的身躯化作肥料滋养大地„„ 写无名花坚强:人们从它的身上踩过,牲畜在它的身上践踏,它不委屈、不叫苦,仍然昂首挺胸地站在那里,为绿色的山坡增添色彩,为人们的生活编织锦绣„„

(二)1.(1)那时„„只是摆设给那些愚昧无知却又刚愎自用的人看的。(2)时光如梭„„遐想联翩。(3)这个年轻的设计师就是克里斯托?莱伊恩„„一根足够。

2.(1)两全其美 (2)微乎其微

3.略。

(三)1.刻不容缓、默默无闻、其乐无穷、一鸣惊人;

2.移花接木、堂而皇之、貌合神离、偷梁换柱;

3.指“蚊香”的宣传广告,用来指蚊香的驱蚊效果好。

4.第一种意见是蔑视,认为玷污了成语。第二种意见是赞同,认为颇具中国特色的文化气息。第三种意见是认为不合适,使成语之林成为广告用语的木材基地。第四种意见是反对,认为影响小学生对成语的正确学习与运用。

(四)1、庭院 公园

2、① 树多 ③ 要加点的词语是:满街满院 ④ B ⑤ C

3、榕树就像大伞。

不能,因为一颗、一顶不能说明榕树多的特点。

A

六、阅读短文,完成练习。

答案:十、1.榜样

2.共分三段。首尾各一段,中间部分为一段。

第一段:爷爷是个医生,他以身作则,给我们树立了好榜样。

第二段:“我”混进爷爷工作的医院去玩,爷爷看见批评了“我”,并在会上作了检讨。

第三段:从此以后,我决心改正缺点,向爷爷那样处处以身作则。

3.略。

4.言辞诚恳,情意深长。

5.赞扬爷爷以身作则,严格要求自己的精神。


相关内容

  • 三年级语文上苏教版配套练习答案

    三年级语文苏教版配套练习册答案 1 让我们荡起双桨一, 双桨宝塔安排愉快四周绿树红墙环绕二, 1. 悄悄凉爽轻轻 2.C 三, 1,波浪,白塔,飘荡凉爽的风 白色的宝塔,葱绿的树,红色的墙,蓝色的水 2,唱歌,跳舞等.党和国家四, 2 学会 ...


  • 三上补充习题答案

    1 让我们荡起双桨 一, 双桨 宝塔 安排 愉快 四周 绿树红墙 环绕 二, 1.悄悄 凉爽 轻轻 2.C 三, 1,波浪,白塔,飘荡 凉爽的风 白色的宝塔,葱绿的树,红色的墙,蓝色的水 2,唱歌,跳舞等. 党和国家 四, 妈妈的脸是一本书 ...


  • 小学语文三年级下册单元阅读训练2

    (一)阅读下面的短文,做一做后面的练习.(9分) ________________ 啊,福海真美呀! 湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中.小岛的中央有不少的亭台楼阁, 显得典雅秀丽.湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石:湖水平静极了,像一 ...


  • 八年级下册汉语教案(1)

    第一课 绝境的友情 第一课时 讲解词语 上课时间: 年 月 日 教学目标:学生要掌握"一刹那,坍塌,呼唤,剧烈,疼痛,扯,恐惧,镇定,从容,救援,泣不成声"等词语的准确读音和准确用法. 能力目标:学生能用"一刹 ...


  • 小学一年级下语文 阅读理解题汇总自编

    1.快乐阅读:读短文回答问题,再写话.(1+2+3+2+8分) 夏天 初夏,石榴花开了.远看,那红色的花朵像一簇簇火焰.近看,一朵朵石榴 花像一个个小喇叭.淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞. 1.这段话共有( )句. 2.用& ...


  • 隔窗相望阅读短文答案

    篇一:隔窗相望阅读短文答案 篇二:隔窗相望阅读短文答案 现代文阅读(15分)隔窗相望贺点松一棵梧桐树的阴影下,蹲着一个黑瘦的中年汉子.他上穿一件皱巴巴的衬衫,下穿一件脏兮兮的黑裤子,脚上一双"踢死牛"布鞋,没穿袜子.他不 ...


  • 小学语文短文阅读的答题技巧

    小学语文短文阅读的答题技巧 阅读是学生搜集课外知识.储存信息的一个重要途径,它是学生语文素养的全面发展的必备条件.短文阅读分析题是考查学生阅读能力的重要方式.随着短文阅读题目在试卷中比重的增大,主观题的测试也呈明显的上升趋势.看到许多学生拿 ...


  • 阅读短文技巧

    五年级语文阅读理解解题技巧.解题简单的方法 一.平心静气审题,切忌粗心. 在解答阅读题时,千万不要慌,要静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维方式,先从容易的入手,逐渐的打开思路.粗心是学习的大忌,对于语文的阅读理解也不例外.在审题的时候, ...


  • 小学语文阅读理解正确的解题方法和技巧(1讲)

    小学语文阅读理解 正确的解题方法和技巧 (一) 语文阅读理解正确的解题方法和技巧--读材料 所谓"读材料",就是要阅读试卷上的文字材料,粗读全文内容,把握文章主题.了解材料的基本大意,理清材料的层次和段落.在浏览全文,了 ...


  • 八上unit1-10听力正文

    Unit 1 Where did you go on vacation? I. 听下面5个句子,选择与你所听到的内容相符的图片.听完每个句子后,你都将有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题.每个句子读一遍.(每小题1分,共5分) 1 . ...